Otoczenie Montessori

“Umysł małego dziecka różni się od naszego. Kiedy rozpoznajemy ograniczenia z dotarciem do dziecka za pomocą słów, wtedy cała koncepcja edukacji zmienia się. W zasadzie wystarczy przygotować odpowiednie otoczenie, a nie wmuszać nasze słowa w dziecko.” – Maria Montessori Obraz Scott Webb – Pixabay Otoczenie, w którym przebywa dziecko w metodzie Montessori ma swoje zadanie – wspomagać rozwój dziecka. Właściwie przygotowane otoczenie sprawi, że będzie się ono […]

Edukacja Montessori, a konwencjonalna. <br>Co je charakteryzuje?

Obraz Alexas – Pixabay Szkołę, którą najprawdopodobniej sam pamiętasz ze swoich lat edukacji charakteryzuje siedzenie w ławce i słuchanie nauczyciela. Co ciekawe, system ten powstał w Prusach na początku XIX wieku, w początkowej fazie ery industrialnej. Został stworzony przez Karla Freiherr vom Stein zum Altensteina na specjalne potrzeby państwa militarnego o charakterze absolutnym. To urzędnicy opracowywali program nauczania, listę lektur. System wprowadzał podział dotyczący okresów […]

Wartości i podstawy pedagogiki Marii Montessori

„Dziecko nie jest pustym naczyniem, które napełniliśmy naszą wiedzą i które zatem nam wszystko zawdzięcza. Odwrotnie, to dziecko zbudowało człowieka i nie ma nikogo, kto nie zostałby stworzony przez dziecko, którym sam kiedyś był” – Maria Montessori Doktor Maria Montessori była jedną z pierwszych kobiet lekarzy we Włoszech, a także antropologiem i pedagogiem. Od wczesnych lat swojej kariery poświęciła się obserwacji i pracy z dziećmi. (Więcej o jej życiu możecie zobaczyć […]

Okresy rozwojowe według Marii Montessori

Maria Montessori podzieliła rozwój człowieka na cztery sześcioletnie etapy. Pierwszy etap to wczesne dzieciństwo (infanzia), od narodzenia do szóstego roku życia.   Drugi etap to późne dzieciństwo (fanciullezza), który trwa od ukończenia szóstego roku życia do dwunastego. Trzeci to okres dorastania (adolescenza), od ukończenia dwunastego do osiemnastego roku życia. Po osiemnastym roku życia człowiek wkracza w czwarty etap, który nazywa etapem dojrzałości (maturità). Co więcej każdy z tych etapów podzieliła […]

Życiorys Marii Montessori

Za niezwykłą koncepcją niewątpliwie stoi niezwykły człowiek. Maria Montessori urodziła się 31 sierpnia 1870 r. w niewielkiej miejscowości Chiarawalle we Włoszech.  Jej ojciec – Alessandro Montessori – był urzędnikiem Ministerstwa Finansów. Matka – Renilde Stoppani – posiadała staranne wykształcenie, zajmowała się domem. Była jedynaczką, jej rodzice mieli bardzo skrajne poglądy – ojciec był konserwatystą, matka natomiast była zwolenniczką nowoczesnego liberalizmu. […]

Dzień otwarty w Centrum Edukacji Montessori w Lublinie

UWAGA! Dzień otwarty zostaje przełożony!O nowym terminie poinformujemy. Dyrekcja, Grono Pedagogiczne oraz Uczniowie CEM Montessori w Lublinie serdecznie zapraszają dzieci wraz z rodzicami, uczniów jak i osoby zainteresowane naszą placówką oraz pedagogiką Marii Montessori na Dzień Otwarty, który odbędzie się 21 marca 2020 r. Od godziny 11.00 do 13:00 osoby odwiedzające będą mogły brać udział w przewidzianych warsztatach, pokazach. W trakcie spotkania będzie można obejrzeć nasze wnętrza, sprawdzić w jaki sposób prowadzimy […]

Dzień otwarty w Szkole Podstawowej Montessori w Lublinie

Dyrekcja, Grono Pedagogiczne oraz Uczniowie NSP Montessori w Lublinie serdecznie zapraszają dzieci wraz z rodzicami, uczniów jak i osoby zainteresowane naszą szkołą oraz pedagogiką Marii Montessori na Dzień Otwarty, który odbędzie się 26 kwietnia 2019 r. Od godziny 11:30 do 17:00 osoby odwiedzające szkołę będą mogły brać udział w przewidzianych warsztatach, pokazach jak również obejrzeć przedstawienie przygotowane przez naszych uczniów. W trakcie spotkania będzie można obejrzeć szkołę, uzyskać informacje, spotkać się […]

Poznajemy firmy – Orizon

W ramach projektu „Przedsiębiocze dzieciaki” uczniowie Poziomu II mogą odkryć jak od wewnątrz działają i czym zajmują się różne firmy w Lublinie. Ostatnio odwiedziliśmy firmę Orizon, w której sami mogliśmy sprawdzić jak tworzy się gry komputerowe a później w nie zagrać.

Dzień dziecka

Dzień Dziecka spędziliśmy na wspólnej zabawie. Gratulacje dla obu drużyn: NAUCZYCIELI i UCZNIÓW. Graliśmy niczym NAWAŁNICA! Humory dopisywały. Nikt się nie oszczędzał.Jesteśmy mistrzami, każdy z osobna i wszyscy razem.

Dogoterapia – poziom III

PIES – przyjaciel to człowieka co na pana wiernie czeka. Czy Ci smutno czy wesoło jego pełno jest wokoło. Kochać umie bezgranicznie, z PSEM jest zawsze fantastycznie! Żywa jednak to istota i czy pieska masz czy kota, musisz nim się opiekować i czułości nie żałować. Uczniowie Poziomu III wramach projektu edukacyjnego mieli okazję uczestniczyć w zajęciach z dogoterapii.